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支持办好“公平而有品德”的教诲 ——2018年核心
日期:2019-03-07

中央财政积极发挥推动教育发展的政策引领作用,加大教育投入力度,优化投入结构,找准教育薄弱环节补短板,在重点领域提质增效,推动办好“公平而有品德”的教育,让教育改革发展的红利惠及更多老百姓。

补齐教育短板 保障学有所教

加大教诲投入 优化支出结构

推动城乡义务教育一体化发展,是推进教育公平的基础请求。在从前的一年,中央财政保持“保根本”,安排城乡义务教育经费保障机制资金1191亿元,支持和指导地方牢固落实城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,全国约1.45亿城乡义务教育学生获得免费教科书,1392万家庭经济艰难寄宿生失掉生活费补助,约1400万进城务工农民工随迁子女实现“两免一补”和生均公用经费基准定额资金可携带。坚持“补短板”,部署360.5亿元,领导和支持地方全面改良贫困地区任务教育软弱学校基本办学条件,稳步推动城市小范畴学校和乡镇寄宿制学校建设,着力解决县镇学校“超大班额”问题;安排201亿元,支撑处所连续履行乡村责任教育学生育分改进盘算,惠及学生约3700万名。

长期以来,教育始终是财政优先保障的重点支出范围。在从前的一年,中央财政踊跃落实党核心、国务院对财政教育投入“一个个别不低于、两个确保”恳求,全国一般公共预算安排的教育支出占全国畸形公共估算支出的比重达到15%。在始终加大投入的同时,中央财政还根据教育发展面临的新局面跟各阶段各类教育特点,逐步建立健全以政府投入为主、多渠道筹措教育经费的系统机制,并着力加强对地方财政的监测引导,通过多种形式督促各地提高思维意识、加快估算实行、落实教育投入相关政策。

在优先保障的同时,中央财政进一步优化财政教育支出结构,加入制定《国务院办公厅对于进一步调解优化结构进步教育经费利用效益的见解》,以优化教育支出结构为主线,推动教育支出进一步向义务教育等教育基本公共服务领域倾斜,向革命老区、民族地区、边疆地域、清苦地区跟城市地区倾斜,向教育关键领域和脆弱环节倾斜的政策举措。2018年,中央教育转移支付84%左右投向中西部地区。

教导的公平与品质是公民民众长久以来的热切期盼,也是教育改造坚韧不拔的努力方向。2018年,中心财政踊跃施展职能作用,加大教育投入力度,优化支出构造,找准教育单薄环节补短板,在重点范畴提质增效,推进办好公正而有质量的教育,让教育改革发展的红利惠及更多老庶民。


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